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【重要宣導】提醒本校教師及研究人員，研究發展處針對爭議性期刊處理原則。
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【重要宣導】研究發展處針對爭議性期刊處理原則~
1. 基於學術自由，目前暫不建議修訂相關辦法，限制教師投稿期刊類別。但擬持續對全校師生加強宣導，勿任意投稿於爭議性期刊，以免影響個人學術聲譽與權益。
2. 本校教師升等之代表著作不得使用爭議性期刊，參考著作亦不建議使用爭議性期刊。
3. 請系所/學院加強落實升等論文之實質審查。針對爭議性期刊，在校內外升等審查時，須請送審人提供所提論文之完整peer review紀錄(含投稿期程、審查意見回覆歷程、論文學術貢獻說明等)，以作為實質審查之輔助資料。
4. 提供台灣大學醫學院「加強實質審查期刊」資訊(分為類別一及類別二期刊)作為參考。
(一) 類別一：出版社之營運模式或期刊之審查過程、投稿接受率、引用率操作方式等面向尚有疑義者，例如MDPI、Frontiers Media、Hindawi Publishing Corporation、Baishideng Publishing Group、OMICS Publishing Group等出版社或使用類似營運策略之出版社所發行之期刊(如附件1-2)。
(二) 類別二：期刊官網中敘明「不以審查人認定之科學重要性作為論文接受與否之依據」之期刊(如附件3)。
5. 以上處理原則自114學年度(114年8月1日)起實施。
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